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孩子拿了幼儿园的玩具怎么办

为了避免这种情况,作为家长应该从这几个方面来处理这件事:首先,友好的与孩子交谈,分析事情原因,消除孩子的恐惧心理.例如豆豆妈妈可以这样说:豆豆你这玩具真漂亮,我也想玩能告诉妈妈你从哪儿拿的吗?豆豆肯定觉得很高兴,他

宝宝应该是还没分清你的我的概念,不要训斥宝宝,要和宝宝讲道理,告诉宝宝,如果小朋友们都把玩具带回家,那在幼儿园里就没玩具玩了,如果宝宝一定要把玩具带回家,要让宝宝先去征求老师的意见,如果老师同意了才能带回去,第二天早上还要还回去.

坚决送回去,决不能忍让他,时间长了,他会得寸进尺的,孩子要从小教育.

很简单,你把孩子自己的最喜欢的玩具送给别的小朋友,孩子如果舍不得哭闹,你可以告诉她,幼儿园的玩具和你的玩具一样,也是不能随意被拿走的,如果拿了,老师的感受和你的感受是一样的.你愿意这样吗、等等.

小孩子是否知道这玩具不能拿回家?老师家长教教他应该会明白,四岁小孩不会意识到这样做是不对的,只要喜欢就会据为己有,教师家长的错,倒至了孩子的错,打应该打教师,骂应该骂家长,

最近豆豆的妈妈遇到了一件心烦的事.原来豆豆九月份上幼儿园了,本来全家都很高兴,必竟是孩子人生的第一个起点,父母都希望他能走好这第一步.第一天接豆豆回家后妈妈发现豆豆在玩一个绿色的小机器人玩具,妈妈以为是家里的也没在

1. 告诉孩子,把幼儿园东西带回家,其他小朋友就没有东西玩了,这样其他小朋友会难过的.2. 还可以把孩子从幼儿园带回来的玩具放在耳朵旁,假装是在听玩具说话,然后“唔,哦”的回答,再告诉孩子,玩具们说,它们更想在幼儿园里睡觉

首先你要搞清楚孩子知不知道这种行为是不对的,如果明知故犯,就需要给一些惩罚,然后好好说教.如果不知道,这次好好和他讲道理,告诉他下次不可以.不管哪种方法,第二天都要带着孩子一起去幼儿园归还,并让孩子道歉,孩子亲身经历过,才会印象深刻.

对于三四岁的孩子来说,某件东西是属于“自己的”,还是“别人的”,界限并不清晰.他们很多时候只是单纯地喜欢这件东西,而将它放入囊中,就像从路上捡回一个小瓶盖一样.

首先,友好的与孩子交谈,分析事情原因,消除孩子的恐惧心理.例如豆豆妈妈可以这样说:豆豆你这玩具真漂亮,我也想玩能告诉妈妈你从哪儿拿的吗?豆豆肯定觉得很高兴,他就不会害怕你而是自豪地告诉你在幼儿园拿的.这样你就能和孩子在轻松的氛围中沟通了.最后,要引导孩子学会从别人的角度为别人着想,豆豆的妈妈不妨这样说:你把幼儿园的玩具拿回家,其他的孩子就没有玩了,他们会伤心的.你觉得这样好吗?豆豆就会明白自己这样是不对的.这时妈妈要及时的表扬孩子:豆豆已经认识到自己错了,还学会了为别人着想,妈妈更喜欢你了,来我们商量一下怎样把玩具送回去好吗?在这样轻松的氛围中和孩子谈话,孩子就自然的认识到自己的不对,而且乐意去改正.

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